Kathryn Farley, Generative Systems

Energy Bank

Les ateliers publics et les expositions de projets créés dans les cours de « Generative Systems » jouaient un rôle important pour diffuser de l’information sur le programme. Sheridan savait que ces événements aideraient à passer le mot au sujet de ses méthodes pédagogiques uniques et à accroître la participation de la communauté de la School of the Art Institute of Chicago aux activités du programme.